Immár harmadik alkalommal rendezték meg pénteken az OlvaShow elnevezésű irodalmi vetélkedőt a Bécsi Magyar Iskolaegyesület és a Bécsi Magyar Iskola közös szervezésében, melynek idén a Bécsi Egyetem adott otthont. A helyszínen 10, míg online további három diákcsapat mérte össze tudását.
A programot 2019-ben azzal a céllal hívták életre, hogy népszerűsítsék az olvasást, és egyben értékes olvasnivalót is adjanak a bécsi magyar diákok kezébe. A vetélkedőre ez alkalommal 8-12 éves diákok alkotta, 3-4 fős csapatok jelentkezését várták. A versenyre felkészülő gyerekeknek idén Berg Judit – Kertész Erzsi: A négy madár titka című könyvét kellett előzetesen elolvasniuk. Az OlvaShow-ra már csapatokba szerveződve lehetett jelentkezni. Az általános iskolás és középiskolás diákok különféle kreatív és memóriafejlesztő feladatokat kaptak. Idén már a modern technika is a versenyzők rendelkezésére állt.
A járványhelyzet miatt tavaly többen is online csatlakoztak a versenyhez, az idei Olvashow meghirdetésekor pedig már eleve felkínálták a szervezők ezt a lehetőséget azoknak, akik nem tudtak személyesen Bécsbe utazni. Franciaországból és Magyarországról is csatlakoztak csapatok a versenyhez.
Berg Judit – Kertész Erzsi: A négy madár titka, című könyvét dolgozták fel a szervezők olyan feladatokban, mint a keresztrejtvény, a titkosírás, az activity vagy akár a QR kód olvasás. Az idei OlvaShow versenyzői közül a zsűri a helyszínen résztvevő 10 csapatból három győztest hirdetett, míg az online résztvevő csapatak közül egy nyertes lett.
A győztesek:
1. helyezett: A három jómadár – Petényi Adrienn (10), Petényi Viktória (10), Baka Dalma(9)
2. helyezett: A három veréb – Riedl Léna (9), Kasza Léna(9), Karacs Hanka(9)
3. helyezett: Együtt egymásért mindörökké – Kránicz-Jóna Nadin(11), Sipos Ilián(8), Muka Dániel(8)
Az online játszó csapatok közül pedig a legjobban teljesítettek a Könyvecske tagjai, névszerint Várkonyi Benjamin(12), Zenai-Galló Nilla(12) valamint Sebők Panna(12).
Szöveg és képek: https://volksgruppen.orf.at/magyarok/stories/3125165/
